虽然康斯坦丁的教学应当是十分jg彩而丰富充实，才能让大家拥戴，但康斯坦丁的课堂绝对并非好混的凉课或甜课。

他的课堂是传统板书教授型，完全使用自编教材，亲自设计例题佐以整理jg选各大考试题目，并且严厉禁止迟到、嘻笑或是打瞌睡，否则就会受到增加作业题目之处罚，然後写不出来就会被扣总平均分数，因此大家都很守秩序；作业更不能用抄的，因为他会时不时ch0u某些人解释如何作答，若说得七零八落就会没作业分数，还会被扣总平均。

这样痛苦的课程还可以抢破头，这绝对是个人魅力加乘才能办到。

「学生请假是他们的权利，我无法g涉他们的决定，也无法强迫他们非得出席不可。」

「没错，您说的非常合理。但在此我很遗憾的告诉您，依规定我还是得纪录您今天出席率不佳的状况。」康斯坦丁点点头。「并且提醒您，若纪录出席率未达60的状况超过五次时，就必须择日与我约谈，并且有可能影响您下一年的考绩。」

「好……」

「话说，我刚刚似乎有听见您说学生缴交作业的状况并不理想，是嘛？」

「对……」

耳朵这麽好g嘛？！

「由此可见，您的学生在课堂参与上也似乎意愿不高？」

「那是选择x的作业，目的帮助他们提高教材内容的x1收效率、培养自我学习的能力，因此并非是全面强制x的项目。」

总不能说是为了帮助他们加分的「特别安排」吧？这让在公事上一板一眼的康斯坦丁听见了，根本就只是增加小把柄给他挑剔。

毕竟，康斯坦丁可是保守派师长的龙头，且乃为主导老师评监委员会的君王呢。

「话是这麽说没错，但学生居然并无想主动完成作业的意愿，这代表着您在规划课程上也有不足，才导致了同学们的不感兴趣。」他转了转手中的黑se钢笔。「那麽这点也得写入登记表上的其他建议事项内了呢……」

是嫌他在委员会评分表上的缺失项目不够多是嘛？！

自己有诸多不满却都说不出口！因为要是被当事人认为自己「顶撞」、抑或是传出风声说自己态度「傲慢」，就会面临b被赶出去还可怕的下场呢！

有权有势的人要运用社会力量压制一个平民，堪称呼x1般的轻松惬意。若连出了学校後都还被人追杀对付，估计这辈子都不用活了。

应付一个可以主宰他生si的人必须得绷紧神经，待好不容易送走康斯坦丁时，l纳德就感觉灵魂快被ch0u乾了一半。而康斯坦丁的前脚刚走，同学们七嘴八舌的声音就在背後响起。

「不愧是帝王，举手投足间都充满了魅力！」

「哇，长得帅、聪明又有钱，帝王的nv友应该多到数不尽，每天都像换衣服一样挑来挑去！」

「老师觉得凯泽先生长得好看吗？」

l纳德摆手示意。「我个人不评论外貌，因为作为有礼貌的人，不该对於他人长相指指点点，且每个人对於好看的标准都不一样。」

纵使聪明绝顶、家财万贯，若康斯坦丁只是个相貌普通的男子，就不会让那麽多nv老师和nv学生们津津乐道。

不得不承认，康斯坦丁确实占有长相优势。

其实自己也是从阿尔布雷希特学院毕业的，而康斯坦丁乃为自己十年级到十二年级的同班同学，并且修读过与自己同个老师教授的进阶数学课。

他初次看见康斯坦丁时，内心也不禁因为外貌而感到惊讶不已。

对方有一头柔软细腻的蜂蜜se金发，倒三角的脸庞白皙乾净透亮，淡绿se的双瞳偶尔被纤长的睫毛半掩，恰当b例的鼻骨笔直挺拔，浅se的薄唇与俐落收窄的下颚线条相辅相成，不说话时自带一种神秘的脱俗气质，加上挺拔jg瘦的身形，彷佛jg灵天使转世，宛若天神亲自给予祝福般的俊俏。

康斯坦丁同时也能力卓越，无论学科、艺术或t育能力都是占据哪！

「看来，霍夫曼先生您确实在带领实习教师过程中遭遇困难。」康斯坦丁挑挑眉。「但我也看得出来，会有问题并不只是您的责任，当事人也有不少需要调适改进的部分。」

实在是无法分辨帝王此话的用意，听不出来他是真的同情自己还是在挖坑给自己跳，所以l纳德没有否认但也不想附和，只有00鼻子保持沉默。

「嗯，这样吧，为了避免实习教师继续影响您的课堂，从明日起就改为由我来辅导他，我会弥补您无法支援的部分，待他实习期满离开学校时将会有所成长。毕竟他只是心x未定，但是个聪颖敏捷潜力无限的孩子，若花时间好好栽培他，未来教育界将会多出一名优秀的数学教师。」

康斯坦丁此话一出，不只让l纳德吓了一跳，就连快要走回去教室的克里斯多福也都惊讶地停下脚步猛然回过头。

「什麽？但克里斯多福还没有进行到之机会。

不愧是上流社会中的顶尖哪。